日本語表現概論

イントロダクションとして全7回の講義概要を説明し、講師が自己紹介を兼ねて、文章を書きはじめたきっかけと、その過程で起きたある「転換点」について話します。小説家をめざしていた二十歳のわたしは、まったく「書けなかった」のです。参加者のみなさんにも、自己紹介をしていただきましょう。おしまいに、第2回に添削する最初の課題を発表します。

日本語には、あきれるほど多くの一人称と二人称があります。そしてわたしたちは、相手や場面に応じて、それをごく自然に使いわけている。この人称のゆたかさと柔軟で繊細な変化は、日本語のきわめて本質的な特性です。たとえばあのちゃんは、なぜ「ぼく」と言うのか？　まずはここから、日本語表現について考えてみましょう。

わたしたちの日常は、さまざまな略語であふれています。略語が定着すると、「ファミリー・レストラン」のような表記のほうがかえって異様に思える。ことばが短縮されたり組みかわることで、どのような効果が生じるのか？　また、あえて略さないことはどういった意味をもつのか？　村上春樹さんの小説や、さまざまな本や映画のタイトル、アナグラムなどのことばあそびを手がかりにして考えます。

「耳ざわり」は、耳に「障る」のだから良いはずがない、そう注意するひとがSNSにいます。では、たとえば「ヤバい」はどうでしょうか？　いまでは「一線を超えた良さ」や「程度の甚だしさ」を表現する語彙として、すっかり定着しています。ことばの意味や用法は、時代とともに変化してゆく。辞書編纂者の飯間浩明さんの論考や、倫理観の更新による語彙変化などを手がかりに、ことばの「正しさ」を決めるものは何か、そして文芸表現が引きうけるべきことばは何かを考えます。

現在の日本語には、「標準語」に加え、非常に多くのゆたかな方言があります。しかし、たとえば役所の通知文書や裁判の判決文が京都弁ではんなりと書かれることはありません。学術論文もそうでしょう。では、いま方言はどこにあるのか？　町田康さんの小説やエッセイ、浜村淳さんの映画解説、千鳥やカミナリの漫才などを手がかりにしながら、方言表現の可能性を探ります。

「自分で書いた人物が、勝手に動きはじめるんです」。作家のインタビューで、こうした表現を目にしたことはありませんか？　これは、現に多くの書き手が経験していることです。そして小説だけに限った話でもありません。ことばはまるで、ひとりでに綴られてゆくことがある。なぜこのようなことが生じるのでしょうか？　講義のしめくくりとして、「書くこととは何か」について考えます。

現役の書き手のかたをゲストとしてお招きし、じっくりとお話をうかがう時間をもちます。どんなときにアイデアがひらめくのか、文章を書くときにどのようなことに気を配っているのか、書くことのよろこびは何か、等々。参加者のみなさんからのご質問にもお答えいただく予定です。

ゲストは決定次第、本ページで発表します。どうぞご期待ください。なお、聴講のみのコースのかたもご参加いただけます。